学校にサポートに行くと、子どもたちがタブレットを使っているけれど、使い方がよく分からないので教えて欲しいというサポーターからの要望で、2021年に続いて2回目の研修を実施しました。

当日は、お二人の指導主事から、実際にタブレットを操作しながらロイロノートやドリルパークの使い方を、ていねいに教えていただきました。参加者からは、大変役に立ったと大好評でした。

　以下に参加したサポーターの感想を紹介します。

・サポート時に子どもが行っていたことや、担任の先生が指示していた内容が分かった。

・サポート時に子どもたちに聞かれても全く分からなかったが、かなり分かるようになった。サポートに役立つと思った。

・タブレットの操作が複雑で、いろいろな場面で使われているのでまだまだ使ってみないと自信が持てない。

・子どもたちと共通の話題で話すことが少し増えた。

・難しい面もあったが、学校での子どもたちの学習スタイルがどのように変わってきているのかが分かった。今後のサポートに生かしていきたい。

　教えていただいたことを生かせるように、がんばっていきたいです。

学校からの声（９月の報告書より抜粋）

・短い時間に児童の心を開き、寄り添うように支援していただいたおかげで、落ち着いて活動することができた。いつもは反抗したり、逃げたりすることが多かったが、両先生の距離感がよく、納得のいく意思決定をすることができた。

・予定していた活動以外にも対応していただき、課題に向かえないときもやさしく寄り添い、受け止めていただいた。そのことで、教室に入って活動することができ、友達と一緒の教室で学習する時間が多くなった。児童にとって居心地の良い時間を提供していただいて大変助かった。

・毎回残してくださるサポートノートには、毎回6～８人の児童の名前・その児童の訴えや困っている事柄・行った対応を書いていただきました。前回の児童の言動や様子と比較しながら、児童の成長や担任の努力の跡を見出していただき、何よりの励ましとなっています。

・見てもらっている・話を聞いてもらえる安心感が、児童の落ち着きに少しずつつながってきているところです。是非とも継続をと強く願っています。

サポーターの声（１０月の業務報告書より抜粋）

・特別支援学校では指導方法や先生方の子どもへの対応から学ぶことが多い。サポートさせていただいて本当にありがたいと思う。

・サポーターが来校することが他の先生方にもきちんと伝えられていたのがスムーズに行われた一因と思った。

・ちょっとした個別の支援によって学習が成立する児童が多く、やりがいを感じた。

　2023年6月26日、提供会員連絡会で、前事務局長の渡辺淳子さんから講演をしていただきました。渡辺さんはSmileういんずにきた依頼に応えて、昨年度半年間、香港日本人学校に勤務されました。その時体験されたことを６枚の写真をもとにクイズ形式にして、楽しく分かりやすくお話してくださいました。

　まず、６枚の写真が提示されました。特に興味をもった写真にフロアーから手を挙げてもらい、多い順に説明してくださいました。その中から、学校と飲茶の話を少し紹介します。

　香港の学校では、渡辺さんは音楽担当の先生。全校全てのクラスの音楽を受け持ちました。ハロウィンの日には教師も子どもも仮装して１日を過ごすのだそうです。強制ではないので制服で過ごす子もいるそうです。日本では考えられませんね。

　本場の飲茶の話も聞きました。レストランに入ると大きなボールが出てくるのですが、それは何とお茶碗を洗うためのものだそうです。「自己責任で食器を洗う。茶葉の埃落とし。食器を温める。」こんな理由からの習慣だそうです。

　この他にもたくさんのお話をしてくださいました。異文化に触れることができた楽しい時間でした。