「Smileういんず」の名前に託した願い

退職教職員のサポートが、学校現場に笑顔(Smile)の風をたくさん(windの複数形:造語)吹き込んでいけることを願い、名付けました。

~学校にゆとりを 子どもたちに笑顔を~



にいがた・新テーマ型募金、目標額達成!ご協力ありがとうございました

1~3 月新潟県共同募金会のテーマ型募金に皆様から善意の募金をいただきました。今年は、963,441円が集まりました。皆様のご協力のおかげで目標額の85万円を超えることができました。このお金を2024年度の担当不在サポートの活動資金に当てさせていただきます。

今回は、今年度サポート依頼がなかった小学校、中学校からも募金をしていただきました。またお送りしました袋を利用して募金をしてくださった学校もありました。皆様からの応援の気持ちを強く感じています。サポート依頼数が増加する中、今後も少しでもお役に立てるように大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

※賛助会費での応援もお待ちしています。



Smileういんずのキャラクターができました!

 

 新潟デザイン専門学校の学生さんがSmileういんずのキャラクターをつくってくれました。

お願いしたのは、ねこの手サポートにちなんだ「ねこ」のキャラクターです。

多彩なデザインの作品が届きました。 あまりのクオリティの高さに事務局もどれを選ぼうか悩みました。

その中から選んだのが、右図の「ねこ三郎」です。

 風の又三郎のようにどこからともなく現れ、さっと手助けをして去っていく、そんな姿をイメージしたキャラクターになりました。後、いろいろな所に登場します。

 

また、他にもイラストを描いてもらいました。順次紹介します。お楽しみに!



Smileういんずの活動がTVで紹介されました!




担当不在サポート & ねこの手サポートの

お申し込みはこちらです⇩


下の入力フォームから直接お申込みください

*クラスサポートは新潟市教育委員会特別支援教育課にお申し込みください


○Smile通信最新号はこちらからダウンロード


ダウンロード
2024.4月smile通信.pdf
PDFファイル 790.2 KB

ご入会、歓迎!

提供会員…サポーターとして活動を支えてくださる皆様   賛助会員…会費でこの活動を支えてくださる皆様

提供会員(サポーター)になりたい方へ

【条件】①学校現場をよく知る退職教職員の方々 ②学校で役立つ専門的なスキル(ピアノ伴奏・PC等)を持った方

4月の新規会員説明会は終了しました。ご参加くださった皆様ありがとうございました。次回は7月下旬に開催する予定です。ご参加お待ちしております。

下のボタンから申し込んで、新規会員説明会にご参加ください。

「とりあえず話を聞いてみたい」という方も大歓迎! 無理強いしません。


① 日時: 7月下旬10:00~11:30 開催予定

② 場所: 市民活動支援センター

      (新潟市中央区西堀前通6番町894-1 西堀6番館ビル3F 研修室)

      市営西堀地下駐車場をご利用ください。駐車券が出ます。

③ 内容: Smileういんずの活動の具体的な内容、組織や仕組みなどについて説明します。


 

 

 

 

新潟専門学校の学生さんの作品

入会を前提にお申込みの場合は提供会員登録申込書に記入の上ご持参ください。



賛助会員(会費で活動を支える人)になりたい方へ

【条件】子どもの学びの環境や教育現場を応援したい方ならどなたでも!

「教員サポートsmileういんず」の活動は、この賛助会費で運営・維持されています。ぜひ、会費でこの活動を応援してください。

◎賛助会員掲載名簿 →

2023年度  (2023.6.1~2024.5.31)

ダウンロード
HP賛助会員掲載名簿(2024.3.1現在).pdf
PDFファイル 133.8 KB

2022年度(2022.6.1~2023.5.31)

ダウンロード
HP賛助会員掲載名簿(2023.3.31現在).pdf
PDFファイル 139.6 KB



リーフレットを紹介します

分かりやすいように活動内容をシンプルにまとめました



ご報告

〇2022年度事業報告 決算三種 2023年度事業計画・予算書はこちらから⇩


ダウンロード
2022活動計算書.pdf
PDFファイル 99.8 KB
ダウンロード
2022年度事業報告書.pdf
PDFファイル 212.1 KB
ダウンロード
2022貸借対照表.pdf
PDFファイル 57.5 KB
ダウンロード
2023活動予算書.pdf
PDFファイル 358.4 KB
ダウンロード
2022財産目録.pdf
PDFファイル 61.7 KB
ダウンロード
2023・6~事業計画書.pdf
PDFファイル 171.0 KB


関連リンク

*教員の多忙化に関する情報として、以下にリンクを張りました。ご覧ください。


「3つの事業」と「5つのサポート」


◎「3つの事業」とは

こんな時に…

              

Smileういんずは下の「3つの事業」でサポートします!

◎「5つのサポート」とは

「学校サポート」と「ねこの手サポート」に合計5つのサポートがあります!

 より現場のニーズに沿ったサポートを目指しています



○もっと詳しく知りたい方は、以下のページからどうぞ



ブログコーナー

高校生からの質問状~学校多忙化解消への道は困難?~

右のグラフはSmileういんずが過去10年間に行った担当不在サポート校数の推移を表したものです。コロナ禍で、休校やリモート授業などが続いた2020年を除くと年々増えています。学校多忙化の解消はなかなか難しいようです。

 

昨年、探究授業の一環として教師の過重労働問題を研究している関東の高校生から、自分たちの市周辺には教員をサポートする団体はほとんど見当たらないので、Smileういんずにいくつか質問をしたいというメッセージが届きました。

その中から一つを紹介します。

Q活動を始めるにあたって困難だったことはありますか?
私たちはなぜSmileういんずさんのような取り組みがあまり浸透していないか疑問に 思っています。そのため、何か困難があるものなのかと思いました。取組が全国に広がって行かない原因をどうお考えですか?(一部抜粋)

A 活動を始める時、先行事例を調べましたが全国に例はなく、公教育のただ中に民間団体が入っていくことは簡単ではないと思いました。そこで知り合いを通じて設置者である新潟市教育委員会と話し合いをしました。ボランティアなら、と許可が出ましたが、私たちはサポーターに交通費くらいは払いたいと思っていましたので資金をどう確保するかが大きな問題でした。様々な人と会い、セミナーにも参加し、Smileういんずの仕組みを作りました。活動に賛同してくれる賛助会員から入るお金を活動費の基にして少しずつ活動を広げてきました。学校からお金をもらわないのでサポートに入れば入るほど活動費が足りなくなります。依頼は毎年右肩上がりに増えているので、活動費確保は今も私たちの大きな課題です。
 全国に広がらないのはなぜか、とお尋ねの件ですが、私どもの事務局には近隣市町村ばかりでなく全国各地から問い合わせや視察が年に数件あります。その地域にあった方法で少しずつ学校を支援する活動が広がってくれたらと期待しているところです。上述したように、仕組み作りが大変なので、私どものノウハウで役に立つところがあればいつでもお話する用意があります。

 

 サポートが広がらない理由。皆さんはどう考えますか?それにしても、問題を掘り下げて考えている高校生がいることに未来への

希望が湧いてきます。

 

 

新潟県労働金庫様から寄付金をいただきました

 

新潟県労働金庫様が行う「〈ろうきん〉働く人と子どもの明日を応援プロジェクト2024」という取組においてSmileういんずが選ばれ、寄付金をいただけることになりました。

先日、贈呈式が行われ、理事長様から寄付金をいただきました。

 

寄付金をもとにSmileういんずでは、「笑顔で進級!自信アップサポート事業」を計画しています。学年末に授業の中で個々の子どもを丁寧に見守ることで、子どもたちが学習の理解を深め自信をもって進級できるようにすることを目的に進めていきます。

提供会員連絡会で情報交換をしました

2024128()黒埼北部公民館で第4回提供会員連絡会を開催しました。24名の参加者で、サポートの情報交換をしました。内容を紹介します。

 

・クラスサポートに行っても役に立てているのだろうかと不安になる。担任の先生や職員の方に感謝の言葉をもらうとほっとする。

・どこの学校に行っても休みの先生がいて級外の先生が入っている。Smileういんずが入ってくれることで本当に助かっているという声をきいた。

11日の地震との関連で・・サポートに行ったときに地震が起きたらということも考えておくことが必要だと思った。(サポートに行ったときに避難場所までの経路、インターホンの位置、教室内の道具が落ちてこないかなどを確認しておくなど。)

・当日の打合せについて、朝、教務主任と打合せをするが児童の様子を把握してないときがあって難しい。できれば前もって担任と電話で事前に児童の状況、特に注意してみなければならない児童について聞いておきたい。

・不在サポートに入って大変なときは無理せず隣の学級の担任や管理職にお願いするのがよい。

・今、学校ではいろいろな感染症が流行っていて学級閉鎖が相変わらずある。まだマスクを着用していった方がいいと思う。

・教科によって先生がかわるという学校があった。いろいろな先生と接する、学ぶという機会は児童にも先生にもいいなと思った。

・特別支援学校でのサポートでは学ぶことが多い。個をよく見て支援方法を考え実践している。退職してからではなく現職の若いうちに支援学校で学ぶ機会があったらよかったと思った。

・児童が落ち着くまでずっと一緒に水遊びをしてやった。普段その児童にゆっくり相手をしてやれない担任にとっても児童にとってもサポーターはありがたい存在なのかなと思った。

・音楽の時間、何もしない男子児童がいた。担任がその児童に特別に役割を与えてほかの児童から認められるようにしたらよくなってきた。自分が役に立っていると思うようになり変わってきた。担任の先生はよく子どもをみていて、さすがだと思った。  

 

 


フリーマーケットに出店しました

 1210()いくとぴあ食育花育センターの花と緑の展示館で行われたPININマーケットに出店しました。

 活動費捻出のための出店です。前年までは、会員向けのバザーを行っていましたが、今年はフリーマーケットに挑戦しました。

 当日はあいにくの小雨模様。でも、屋根のある展示館が会場でしたので無事に行うことができました。事務局で集めた食器や衣料、アクセサリーに加え、会員さん手作りの小物も販売しました。 

 会員さんはじめ、多くの方にご来店いただき、目標売上額を達成することができました。


タブレット研修part2

2023.11.20 新潟市総合教育センターでタブレット研修を行いました

学校にサポートに行くと、子どもたちがタブレットを使っているけれど、使い方がよく分からないので教えて欲しいというサポーターからの要望で、2021年に続いて2回目の研修を実施しました。

当日は、お二人の指導主事から、実際にタブレットを操作しながらロイロノートやドリルパークの使い方を、ていねいに教えていただきました。参加者からは、大変役に立ったと大好評でした。

 以下に参加したサポーターの感想を紹介します。

・サポート時に子どもが行っていたことや、担任の先生が指示していた内容が分かった。

・サポート時に子どもたちに聞かれても全く分からなかったが、かなり分かるようになった。サポートに役立つと思った。

・タブレットの操作が複雑で、いろいろな場面で使われているのでまだまだ使ってみないと自信が持てない。

・子どもたちと共通の話題で話すことが少し増えた。

・難しい面もあったが、学校での子どもたちの学習スタイルがどのように変わってきているのかが分かった。今後のサポートに生かしていきたい。

  

 教えていただいたことを生かせるように、がんばっていきたいです。